بعد ارزیابی‌های کودک و تشخیص مشکلات درکی حرکتی، برنامه‌های درمانی انفرادی برای کودک در نظر گرفته می‌شود و در این برنامه درمانی، آموزش کودک از سطح توانايي کودک شروع شود و تا سطوح پيچيده ادامه دارد؛ و تمرین‌ها از سطوح درکي - حرکتي ساده شروع می‌شود و تا سطح شناختي عالی پيش می‌رود. سپس با استفاده از روش يکپارچگي حسي (شنوايي، بينايي، لامسه، وستیبولار و عمقی) در تقويت حواس ضعيف کودک تلاش می شود تا به‌تدریج و به‌آرامی کودک به سطح رشد طبيعي نزديک شود. در واقع روش درکی حرکتی با مشخص کردن رابطه یادگیری بین مغز و بدن با استفاده از ۵ حوزه ذکرشده باعث می‌شود که مغز برای یادگیری مهیا شود.